Vi trenger ikke alltid innse at vi kan være voldelig med ord eller være voldelig mot seg selv. Prosessen med ikkevoldelig kommunikasjon (NVC) er ment å være i samsvar med alle former for liv. Det er å bringe seg selv og andre for ikke å handle gjennom frykt for straff, interesse av belønning eller skyld, men ut fra den hensikt å forstå og å møte behovene til alle. Vi kan prøve å være takknemlig for dette vennlige kommunikasjon så mye som mulig i løpet av konflikt: er det jeg har tenkt å være koblet med meg og de andre som jeg er i konflikt for oss å gjøre livet mer og mer vakker. Et eksempel er: Når du har krysset gaten uten å se, da ble jeg redd, og jeg trenger å ta vare på deg selv. Jeg spør deg t-å stoppe hver gang på gangfeltet og se til høyre og så til venstre før krysset. Kontroll av prosessen med Ikke-Voldelig Kommunikasjon krever oppstrøms arbeidet på ordforråd av følelser og behov, samt evnen til å gjenkjenne en melding som har et budskap som uttrykker et behov. Skrive ut listen over følelser og kuttet ut i form av blader treet (en følelse tilsvarer et ark) Disse to trærne representerer det menneskelige: først når behovene er tilfredsstilt, andre når behov ikke blir oppfylt. Du kan skrive inn i bagasjerommet på den første”Når mine behov blir møtt”og i bagasjerommet på den andre”Når mine behov blir ikke møtt”. Forklar at alle følelser tjene til å varsle om behov: den behagelige følelser i forhold til behov fornøyd, og den ubehagelige følelser om udekkede behov (du kan stille barn spørsmål:”Hvordan føler du deg når du trenger å spise er fornøyd.

Ta et ark på en gang: les følelse av at det er skrevet i den, engasjere seg i en diskusjon på denne følelsen, etterligne, for å se på situasjoner hvor denne følelsen var erfarne. Når dette arbeidet på ordforråd gjort, bestemme sammen når denne følelsen er erfarne: når en trenger er fornøyd, eller når et behov er tilfredsstilt.

Hvilke eksempler i det siste, eller sett spilt i en historie

Avhengig av respons, lime blad på en gren av den første treet, på en gren av det andre treet. La barna dekorere, coloring, tilpasse ark (for eksempel en farge kan være tilordnet til følelser hyggelige og andre med ubehagelige følelser og deretter bryter ned disse fargene i henhold til intensiteten av den følelsen). Denne lille spillet er å identifisere noen av våre behov, for å vurdere i hvilken grad disse er oppfylt, og for å se hvordan å mate uoppfylte behov. Jeg foreslår at du laster ned kartene på de behov som følge av Ikke-Voldelig Kommunikasjon (noen grunnleggende behov som driver oss alle): kort må spillet CNV kan spille dette spillet alene eller sammen med andre, og trekke så mange kort som du vil. Barn (fra seks år) så vel som voksne kan spille: barna kan være i behov av forklaringer og av eksempler for å tydeliggjøre betydningen av visse behov. Vi trenger å erkjenne vår udekkede behov for å kommunisere MED andre, og ikke MOT de andre: dommer, kritikk, diagnoser og fortolkninger på den andre, er alle uttrykk viderekoblet fra våre behov. – Marshall Rosenberg Kommunisere med ikke-voldelig kommunikasjon krever oss til å finne det udekkede behov som skjuler seg bak hver av våre vurderinger, fordi behovene er livet som søker uttrykk. Fra det øyeblikket folk snakke om sine behov, snarere enn det som er galt med andre, blir det mye lettere å finne måter å tilfredsstille alle. – Marshall Rosenberg, Vi kan trene oss selv, som et spill, prøver å gjette behov for å opprinnelsen til meldingen. Denne evnen til å forstå andres behov er av avgjørende betydning i konfliktløsning: Hver melding, uavhengig av innhold eller form, er uttrykk for en må. – Marshall Rosenberg Dette spillet er inspirert fra boken Foreldre respektfull barn respektfull av Surah Hart og Victoria Kindle Hodson. Hver deltaker får ørene på en sjakalen og sjiraffen (til å bli printet ut i boken nevnt, å kjøpe cv eller sette hendene i membran for giraffen og nevene knyttet til sjakalen) En tilrettelegger (helst en voksen person som er kjent av NVC) vil bli oppnevnt og vil forklare fire måter å høre på en melding i henhold til Ikke-Voldelig Kommunikasjon (NVC): læreren gir eksempler på språk sjakalen og giraffe, og deltakerne må sette sine ører for å gjenspeile det språket som brukes. For eksempel: når denne turen er fullført, tilrettelegger distribuerer ørene på en sjakalen til en person og ørene på en sjakalen til en annen. Hver i sin tur, de andre deltakerne snakker et vanskelig budskap å høre (en dom, en kritikk, til spott, i språk av sjakalen). Den personen som bærer ørene sjakalen reagerer først med ører vendt mot den andre, og deretter med ører vendt mot seg selv. Og da personen som bærer den ears of the giraffe reagerer med ører vendt mot den andre, og deretter med ører vendt mot seg selv. En kan tenke seg andre varianter: alle medlemmer slitasje ørene giraffer, og må svare på det språket giraffe til en melding aggressiv lansert av moderator kan du finne opp en dialog der hver høyttaler bærer forskjellige ører (et som ikke snakker det språket sjakalen og den andre bare i språket av giraffe) eller finne opp en dialog der hver høyttaler har samme ører (eller sjakalen eller giraff) og så kan vi diskutere forskjeller og resultatene registrert i henhold til den type språk som brukes. Disse tre små spill føre til små (fra seks til syv år), og flott å praktisere NVC. De kan bli tilbudt i klasserommet og hjemme for å vekke barn og unge ikke-voldelig kommunikasjon, familie eller selv i virksomheten. Å gå videre, boken er familievennlig, barn-vennlig (utgaver La Découverte) tilbyr mange andre spill til å praktisere med barn for å øke bevisstheten om ikke-voldelig kommunikasjon. Utmerket nettsted veldig nyttig for min oppgavene til leder av Avdeling for Foreldre.

Takk for alle disse ideene

Du bør sjekke med den franske foreningen for Ikke-Voldelig Kommunikasjon.

Ellers er det maler for å kutte ut i boken som jeg nevner i artikkelen

Det er mulig å gjenopprette toppene av disse trinnene, og vie et sted i klasserommet eller hjemme til denne plassen for avklaring av hva som skjer i oss. De voksne så vel som barn kunne gå, når de føler seg overveldet av sine sterke følelser, og de trenger en pause for å fokusere på sine følelser og sine behov. Gratis: tre spill til å gjøre seg kjent med Kommunikasjon, Ikke Voldelig i familien

About